洋節(jié)，到底要不要給孩子過？
圣誕節(jié)剛過，氣氛猶在。現(xiàn)在很多孩子，談起洋節(jié)，那是津津樂道。而說起中國傳統(tǒng)的節(jié)日卻是遜色不少。現(xiàn)在小孩子過洋節(jié)正變成一種普遍現(xiàn)象。
孩子為什么喜歡洋節(jié)？
1、很多洋節(jié)，主角都是孩子。
甚至在這一天里大人也可以快樂的把自己當(dāng)成是一個孩子。試想一樣，圣誕節(jié)的時(shí)候，在漂亮的圣誕樹下一個個的打開包裝精美的禮物盒，這是多么令人開心和興奮的事情呀！
在我們的身邊，小孩子對于萬圣節(jié)也是一樣的概念，因?yàn)檫@一天可以收到糖果，可是扮成古怪的樣子讓別人猜，這是孩子們的一個節(jié)日，一次狂歡。
2、過“洋節(jié)”的時(shí)候，花樣很多，很好玩。
某網(wǎng)友楊女士說，她7歲的女兒很喜歡過洋節(jié)，最喜歡的就是圣誕節(jié)。今年平安夜的時(shí)候，楊女士夫妻專門開車到老家的山上弄了棵小柏樹回來，掛上彩燈和各種小禮物盒，當(dāng)圣誕樹。把圣誕樹裝飾好了后，楊女士的女兒就打電話叫來幾個玩得好的小伙伴一起來過平安夜，大家相互送平安果。“圣誕節(jié)晚上，我們一家人就圍坐在飯桌上吃披薩，還在女兒的圣誕襪里放了一個芭比娃娃。”
所以對于孩子來說，洋節(jié)不過是一個和平時(shí)不同的日子，一個向身邊人表達(dá)愛意的機(jī)會，一次和小伙伴們自由自在、盡情娛樂的借口。
作為家長，你擔(dān)憂過嗎？孩子喜歡洋節(jié)，過還是不過？
有家長說：應(yīng)該過。
中國已經(jīng)非常國際化，讓孩子有機(jī)會感受多元的文化的熏陶，有利于孩子開闊視野，有利孩子成長。
南瓜燈、萌萌的小怪物、可愛的圣誕老爺爺……為什么中國的孩子吵著鬧著要過西方節(jié)日？因?yàn)槲鞣焦?jié)日更貼近孩子的心理，提供更多趣味性的玩樂。
這部分家長覺得，過洋節(jié)日的`時(shí)候只要合適引導(dǎo)，拋棄恐怖不當(dāng)?shù)脑兀m當(dāng)增加一些歡快的元素，比如唱歌、制作南瓜燈、動物化妝舞會、找糖果游戲等等，孩子們會從中體會到很多樂趣。
這樣從節(jié)日，可以開啟孩子對世界上不同面貌的文化想象，讓孩子在玩樂中成長。
還有家長說：不應(yīng)該過。
很多洋節(jié)并不適合中國的文化和傳統(tǒng)，過洋節(jié)可能會讓孩子并不成熟的心靈受到文化沖撞，不利成長。
“一個不疼不癢的洋節(jié)，搞得我們?nèi)覉F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這像什么話？咱們中國人自己的傳統(tǒng)節(jié)日那么多，怎么沒有發(fā)揚(yáng)光大？”持反對意見的家長們提到洋節(jié)，紛紛叫苦。
洋節(jié)的殺傷力太大了，學(xué)校里、周邊商家到處都是氛圍，有些太過了。給孩子造成很大的誤導(dǎo)，也給家長們帶來了困擾。特別是學(xué)校里，應(yīng)該多傳到一些中國的傳統(tǒng)節(jié)日與文化，而不是過度崇洋媚外。別讓我們自己的節(jié)日凋零了，變成了“中秋節(jié)淪為月餅節(jié)，端午節(jié)就是吃粽子。”
畢老師則認(rèn)為：選擇適當(dāng)?shù)墓?jié)日，并給孩子講講節(jié)日背后的文化。
西方節(jié)日充滿了浪漫色彩，它華麗、絢爛、熱鬧、活潑，這些都是孩子們喜歡的特點(diǎn)。而中國傳統(tǒng)節(jié)日，相對內(nèi)斂、含蓄，不夠奔放。所以，孩子們對異域風(fēng)格的節(jié)日難免有好奇和向往。青少年之家覺得，世界已經(jīng)是個地球村，外國人來中國、中國人到外國，已經(jīng)是平常之事了。因此了解外國節(jié)日文化、宗教禮儀也是非常必要的。
其實(shí)，過洋節(jié)沒什么大不了的，如果通過洋節(jié)，孩子可以了解和學(xué)習(xí)西方文化，也是好的。當(dāng)然，并不能有“外國的月亮比中國的圓”心態(tài)。
作為家長，可以和孩子一起過洋節(jié)，發(fā)揮洋節(jié)的正能量，讓孩子從中受到教益。
1、父母陪伴孩子過節(jié)，互動中加強(qiáng)教育。
在現(xiàn)實(shí)生活中，如果家長能陪伴著孩子在玩樂中得到成長，通過體驗(yàn)西方節(jié)日，對培養(yǎng)孩子的語言、情感的交流能力，多樣思維能力以及體驗(yàn)不同樂趣，那么是否洋節(jié)就不那么重要了。
2、洋節(jié)應(yīng)該挑著過。
并不是所有的洋節(jié)日都適合孩子們的。畢老師建議議，學(xué)校、家庭、社區(qū)在為孩子開辦一些洋節(jié)活動時(shí)，應(yīng)盡量選擇感恩節(jié)、圣誕節(jié)之類比較溫馨的節(jié)日。她說，這類節(jié)日傳遞的感恩、愛孩子、愛家人的理念，對于培養(yǎng)孩子的品格和性情具有好處。而對于萬圣節(jié)這類節(jié)日，則應(yīng)根據(jù)孩子年齡、心理接受力而定。
3、培養(yǎng)孩子們的節(jié)日文化情懷。
中國民間文藝家協(xié)會主席馮驥才曾說，節(jié)日文化最重要的是會影響人的精神、沁潤人的心靈，培養(yǎng)人民的節(jié)日文化情懷最為重要。
而培養(yǎng)節(jié)日文化情懷，必須從孩子們開始。沁潤孩子們的心靈，讓他們從小就有節(jié)日的記憶。
不論是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，還是西方的節(jié)日，都有它產(chǎn)生的文化背景。因此，家長們在與孩子過節(jié)的時(shí)候，更應(yīng)該教導(dǎo)其節(jié)日背后的文化靈魂與內(nèi)涵。
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