識(shí)別孩子潛能的6大細(xì)節(jié)，你注意到了嗎？
中國(guó)有句古話：3歲看大，7歲看老。
意思就是說(shuō)，從3歲的孩子的心理特點(diǎn)、個(gè)性傾向，能夠看到孩子青少年時(shí)期的心理與個(gè)性形象的雛形；而從7歲的孩子身上，能夠看到孩子中年以后的成就和功業(yè)。
雖然數(shù)字是個(gè)概數(shù)，但這話被現(xiàn)代科技證明是非常有道理的。
當(dāng)然，這離不開(kāi)父母對(duì)孩子的后天引導(dǎo)。我們的孩子其實(shí)在年幼時(shí)都會(huì)有不同的潛能，關(guān)鍵是父母能否及時(shí)發(fā)現(xiàn)。接下來(lái)小編為大家分享識(shí)別孩子潛能的6大細(xì)節(jié)，看看你都孩子有沒(méi)有表現(xiàn)！
1
一般孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中都有一個(gè)普遍的規(guī)律，如10個(gè)月會(huì)走路，一歲會(huì)說(shuō)話類似的。我們父母可以觀察看看，你的孩子是否比別人更早學(xué)會(huì)？當(dāng)大多數(shù)9個(gè)月寶寶學(xué)會(huì)滿地爬時(shí)，你的寶寶是否已經(jīng)能夠站起來(lái)甚至顫巍巍地邁動(dòng)小腿？當(dāng)大多數(shù)孩子開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，你的寶寶是否已經(jīng)能夠清晰的喊出爸爸媽媽，甚至其他的短句了？
不可否認(rèn)，孩子早期比同齡起步早的表現(xiàn)預(yù)示著他們?cè)谀承┓矫婧芴貏e，具備某方面的天賦和潛質(zhì)。
2
在大多數(shù)同齡的孩子還沒(méi)有任何記憶表現(xiàn)時(shí)，你是否驚訝自己的孩子能夠記住所見(jiàn)過(guò)所聽(tīng)的一些人和事物？例如，媽媽今天換了新的發(fā)型，穿著和平時(shí)的不太一樣，這些他捕捉到了，并有或驚訝或歡喜的表現(xiàn)。
3
一兩歲的孩子也有想象力和創(chuàng)造力？答案是肯定的。通常，有以下幾個(gè)表現(xiàn)：
例如：一歲的寶寶，當(dāng)他看見(jiàn)高處自己想要卻又夠不著的東西，會(huì)推個(gè)小板凳來(lái)墊高；當(dāng)他在看卡通電視，看到小白兔也會(huì)用手指著自己的耳朵。特別是看到家里的玩具和物品，會(huì)有意識(shí)地把它們當(dāng)成自己見(jiàn)過(guò)的東西來(lái)玩等。
在日常孩子看到爸媽上下樓按電梯按鍵，到了酒店等電梯間就會(huì)有意識(shí)地去尋找電梯按鍵。
4
當(dāng)某天看到爸爸戴太陽(yáng)眼鏡扮酷，看到身邊不太協(xié)調(diào)的東西，令他笑得手舞足蹈，覺(jué)得好玩好笑，表明孩子有很好的幽默感。
同樣地也會(huì)模仿相同的動(dòng)作給你看，逗你笑。
5
對(duì)于孩子而言，面對(duì)未知的世界，孩子的好奇心尤其強(qiáng)烈。但很多時(shí)候由于大人打岔，就會(huì)分散注意力。但如果孩子具有強(qiáng)烈好奇心和探索欲，請(qǐng)父母一定要重視，不要隨隨便便地去應(yīng)付孩子。
有些父母可能因?yàn)楹⒆硬煌５貑?wèn)“為什么”，而失去耐心，強(qiáng)行制止、敷衍，甚至訓(xùn)斥、懲罰孩子，讓孩子放棄提問(wèn)，失去探索的欲望。
6
聰明的孩子比較敏感，例如，媽媽不高興了，爸爸在發(fā)怒，孩子能敏感地感覺(jué)到并想法安慰。比如一家人爬樓梯時(shí)，媽媽抱著孩子，走著走著，孩子對(duì)爸爸說(shuō)：“媽媽累了，爸爸抱寶寶。”
在孩子的成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期，我們的父母要耐心地觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)孩子的潛能，這對(duì)孩子日后的發(fā)展是非常有用的！
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