《語文樂園四》的教學(xué)設(shè)計

時間：2024-09-23 01:14:50

關(guān)于《語文樂園（四）》的教學(xué)設(shè)計

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　　訓(xùn)練目的

　　一、本次“語文樂園”包括“我來試試”“探究與發(fā)現(xiàn)”“口語交際”“習(xí)作”和“綜合性學(xué)習(xí)”五部分。

　　二、“我來試試”的內(nèi)容是讀一讀、讀一讀、說一說、寫一寫背一背。“讀讀背背”的內(nèi)容是6個成語。三、探究與發(fā)現(xiàn)部分，注意閱讀要仔細。

　　四、作文要言之有物。

　　五、綜合性學(xué)習(xí)，討論合作的問題。

　　課時量：4課時

　　訓(xùn)練過程

　　第一課時

　　一、我來試試

　　1、讀一讀，想一想。

　　注意不要將加點的字寫成別的子。

　　川 (州) 澈(撤) 計(記) 首(手)

　　部(不) 指(治) 概(溉) 績(積)

　　還有許多詞語，在使用上都有可能出現(xiàn)問題。培養(yǎng)學(xué)生進行分類區(qū)別。

　　2、讀一讀。

　　6個成語，在都是表現(xiàn)惡劣環(huán)境中的人物形象的。

　　3、寫一寫，背一背。

　　這一次的名言名句，既有古代文人的，又有現(xiàn)代科學(xué)家的。主要都是圍繞事情的成敗與其原因來說的。

　　千里之堤，潰于蟻穴。

　　不以規(guī)矩，不成方圓。

　　富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

　　4、讀一讀我也會記得

　　閱讀短詩，要求學(xué)生能概括短文主要內(nèi)容，體會作者表達的思想感情，并能寫出自己的感想。

　　短文主要寫了作者永遠記得童年的快樂，哪怕已經(jīng)到了老年。

　　指導(dǎo)學(xué)生閱讀時，要讓學(xué)生充分地讀，邊讀邊思考：“這篇短文講了一件什么事?表達了作者怎樣的思想感情?”要重視學(xué)生自己的感悟和理解，引導(dǎo)學(xué)生在與同學(xué)交流中加深自己的理解。在回答時，還要讓學(xué)生說說是從哪些地方體會到作者的思想感情的。

　　讀完短文，先引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會，再把自己想說的話寫下來。

　　第二課時

　　二、探索與發(fā)現(xiàn)

　　讀一讀，比一比

　　比較的兩組句子，一句是引述，一句是轉(zhuǎn)述。

　　1、先看看有什么不同，做上記號。

　　2、注意人稱的變化。

　　3、擴展練習(xí)。

　　三、口語交際怎么辦

　　本次“口語交際”旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的處理事情的能力。要求學(xué)生能圍繞精彩的節(jié)目不能都上演事情為話題，通順、完整、準(zhǔn)確的描述和有關(guān)同學(xué)交談的經(jīng)過。。

　　要使學(xué)生能展開討論。特別是，要把每一個理由順便說出來。

　　第三課時