孟津縣第一實驗小學涉臺教育總結（通用5篇）
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們好好寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編精心整理的孟津縣第一實驗小學涉臺教育總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孟津縣第一實驗小學涉臺教育總結 1
臺灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分，解決問題，實現祖國完全統(tǒng)一，是人心所向，是任何人、任何勢力也阻擋不了的歷史潮流。為此，我校黨支部充分運用多種渠道、通過各種形式，堅持對學生開展當前兩岸關系的發(fā)展變化和黨的對臺方針政策，以及國家涉臺法規(guī)的認識理解、宣傳，加深對臺灣歷史由來、發(fā)展變化等的學習，在全校學生中開展涉臺教育等以愛國主義教育為核心的民族精神教育活動，引導廣大學生從小樹立完成祖國統(tǒng)一大業(yè)而努力奮斗的崇高目標，進一步增強民族責任感，樹立遠大的理想抱負。
一、加強領導，保證活動開展
一直以來，學校黨支部高度重視對學生開展涉臺教育活動，為了使各項活動能夠順利實施，成立了以黨支部書記為組長的活動領導小組，認真制定了詳細的活動方案，嚴密實施，使宣傳教育活動逐步展開。并和教導處聯合，將涉臺教育與平時的教育教學結合起來，潛移默化開展涉臺宣傳教育。
二、重點突出，活動多樣
為了把宣傳教育活動開展得深入扎實突出成效，我校重點從以下幾個方面去落實：
1、舉行升國旗儀式
我們全校師生集中在操場上，舉行升旗儀式。從國旗下的講話中，我們再次翻開中國近代史上那段恥辱的歷史，知道臺灣曾經多次淪為
外國殖民地，為了回歸祖國，中國人民做出了不懈的努力；了解海峽兩岸人民為了祖國統(tǒng)一付出的艱辛努力；懂得我們只有努力學習，建設祖國，祖國強盛了，臺灣才會早日回歸。
2、開展“寶島臺灣”主題班隊會
我們要求每位班主任利用班隊會時間對學生進行一次“寶島臺灣”主題教育。通過主題班隊會，使學生了解了臺灣的歷史，風土人情，礦物寶藏，通過歌舞表演《阿里山的姑娘》，將自己對臺灣的美麗風光的向往淋漓盡致地進行了表達。
3、結合《思想品德》課、小語文課課文學習、音樂課上教授《阿里山的姑娘》等進行涉臺教育。教師通過精心設計教育內容，設計教學活動過程，使涉臺教育深入開展，貫穿在學校的日常教學工作中。
4、觀看視頻錄像
學校領導小組從網上下載了一些介紹臺灣風土人情、美麗風光的文字和圖片。班主任老師利用品社課、思品課時間播放視頻，向學生講授臺灣的由來、臺灣的美麗風景，寶貴資源，以及兩岸關系現狀等涉臺知識，培養(yǎng)他們愛祖國、愛寶島臺灣的思想。學生們從中增強感性認識，全面了解和正確認識臺灣，促使他們更加發(fā)奮學習，立志成才。
實現祖國統(tǒng)一大業(yè)，是每一個中國人神圣的`歷史使命。在兩岸人民的共同努力下，兩岸關系發(fā)展面臨著難得的歷史機遇。在新的形勢下，我校將一如既往，認真學習貫徹黨的對臺方針和政策，結合形勢、結合實際，積極的探索開展青少年涉臺教育的機制、內容、方式，努力把我校涉臺教育工作做的更好。
孟津縣第一實驗小學涉臺教育總結 2
為進一步增強涉臺教育的針對性和實效性，豐富廣大師生的涉臺知識，了解掌握黨中央對臺方針政策，正確理解兩岸關系和平發(fā)展大局，提高政治站位，擁護中央對臺方針政策，堅定祖國和平統(tǒng)一信心，增強責任感和使命感。我校黨支部組織開展涉臺教育“四個一”活動。
1.一次專題研討
為統(tǒng)一思想，明確意義，在兩岸問題上做到使教育者先受教育，發(fā)揮理論學習中心組示范效應，學習有關涉臺方面的政策、條例、知識，了解臺情，掌握政策，提高認識，在理論知識層面不斷豐富思想。9月19日我校中心組圍繞“在新時代新征程上奮力推進祖國統(tǒng)一進程”主題，進行學習研討交流，李同志也做了發(fā)言，交流了思想，在思想行動層面達成共識。
2.一次知識答題
在廣泛深入學習基礎上運用好《對臺工作系統(tǒng)個性題庫》，組織黨員領導干部開展一次涉臺知識答題活動，熟悉掌握涉臺領域政策理論、業(yè)務知識，進一步增強做好對臺工作的針對性、實效性。
3.一期宣傳引導
我校黨支部創(chuàng)新宣傳形式，豐富宣傳內容，提高宣傳效果，充分發(fā)揮輿論引導作用，擴大涉臺教育活動覆蓋面和影響力，營造良好涉臺教育氛圍。在廣大師生中迅速掀起學習熱潮，努力增強全體干部教教師開展對臺工作的理論自覺、政治自覺、行動自覺。
4.一次主題活動
我校圍繞“懂臺灣歷史、知臺海形勢、明對臺政策”活動主題，召開《歸來吧！臺灣》主題班會，播放視頻向學生講授臺灣的由來、臺灣的美麗風景，寶貴資源，以及兩岸關系現狀等涉臺知識，啟發(fā)學生們以故事、詩朗誦等生動活潑的形式，幫助學生了解中華民族的.歷史文化，樹立愛國主義情懷和振興中華的人生理想，進一步增強孩子們自覺維護國家主權和領土完整的責任意識。切實將此次涉臺教育活動延伸到每個班級、覆蓋到每名學生，進一步培養(yǎng)學生愛祖國、愛臺灣、盼統(tǒng)一、謀復興的使命感、責任感，立下強國志，厚植報國情，刻苦學習，增強本領，為實現祖國完全統(tǒng)一和實現中華民族偉大復興作出應有貢獻。
我校以此次活動為契機，既為廣大青少年學習涉臺知識、了解和掌握黨的對臺方針政策提供了平臺，又讓同學們心中燃起愛國熱情，增強了青少年實現祖國和平統(tǒng)一的責任感和使命感。
在新的形勢下，我校將一如既往，認真學習貫徹黨的對臺方針和政策，結合形勢、結合實際，積極探索開展青少年涉臺教育的機制、內容、方式，努力把我校涉臺教育工作做得更好。
孟津縣第一實驗小學涉臺教育總結 3
青少年是祖國的未來，加強中小學生涉臺教育是促進祖國統(tǒng)一的.重要基礎性工作，具有重要意義。為引導廣大青少年學生深入了解臺灣的政治、經濟、文化、風光，深刻把握中央對臺方針政策和兩岸關系形勢等內容，區(qū)委臺辦聯合區(qū)教育局組織實施2022年中小學校涉臺教育活動如下：
（一）制定行動方案并部署工作重點
召開線上工作領導小組會議，結合實際我校制定具體實施工作方案，并立即組織動員部署，確保方案下發(fā)到位、動員部署到位、專項檢查到位。
（二）主題宣講
我校王校長利用騰訊視頻會結合自身實際對我校教職工進行涉臺教育宣講，宣講內容主要包含臺灣事實，臺海政策，帶著感情講，切實使教職工受教育、受觸動、受感染。
（三）利用一次國旗下講話時間，向全校師生明確涉臺教育的意義，提倡全校師生努力維護祖國的和諧統(tǒng)一。
（四）依據學生的年齡特點分學段開展一次涉臺教育繪畫、手抄報繪制或征文、演講活動。
孟津縣第一實驗小學涉臺教育總結 4
青少年是祖國的未來，加強中學生涉臺教育是實現祖國統(tǒng)一的一項基礎性工作，有著重大的戰(zhàn)略意義。為此，學校和各班級結合自身實際，精心組織了豐富多彩的活動。
各班級召開《心系寶島臺灣》主題班會，播放視頻向學生講授臺灣的問題的由來、臺灣的美麗風景，寶貴資源，以及兩岸關系現狀等涉臺知識，學生們從中增強感性認識，全面了解和認識臺灣的問題，促使他們更加發(fā)奮學習，立志成才。
通過本次活動，學生了解臺灣歷史與現狀、了解臺海關系、了解黨和政府的`對臺工作方針政策，開展涉臺教育系列活動。讓我們明確今后不僅從思想上加強對青少年進行涉臺教育，更要進行黨的對臺方針政策、海峽兩岸關系、臺灣風土人情和歷史文化等多角度的教育，加深了青少年對臺灣歷史文化和兩岸關系發(fā)展情況的了解，進一步增強廣大青少年學生完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的歷史使命感。
孟津縣第一實驗小學涉臺教育總結 5
為引導廣大青少年了解中國臺灣的問題的由來和臺海形勢，掌握中央對臺方針政策，激發(fā)愛國熱情，根據市委統(tǒng)戰(zhàn)部統(tǒng)一安排，明達小學開展了豐富多彩的“涉臺教育進校園宣傳周”活動。
一、班主任博聞強識，講好涉臺專題課
班主任利用周一班會課，開展涉臺教育專題活動，組織學生學生觀看相關涉臺教育視頻，講好國家涉臺政策，讓學生充分認識世界上只有一個中國，臺灣是中國的一部分，兩岸同胞是骨肉天親，是血濃于水的一家人。
二、學生們充分研學，共筑臺陸團圓夢。
學生依據自身優(yōu)勢，選擇符合自身年齡特點的`方式，充分表達了對兩岸人民走親走近的殷切期盼。
一二年級學生錄制童謠和詩歌，在稚嫩童聲中，表達了對臺灣小朋友到來的期待之情。
三四年級學生精心繪制手抄報，在追根溯源時，明確了臺灣是中國的領土，是不可分割的骨肉。
五六年級學生潑墨揮毫，用書法作品直抒胸臆，“兩岸一家親，共筑中國夢”。
學生們通過各種形式表達了對黨的熱愛、對歷史的銘記、對祖國的赤誠、對臺灣同胞的熱切歡迎。
此次活動加深了學生對臺海政策的了解，大家以喜聞樂見的形式，進一步增強了對“臺灣是中國領土不可分割的一部分”、“兩岸一家親 共圓中國夢”的認識。在新的形勢下，我校將一如既往，認真學習貫徹黨的對臺方針和政策，結合形勢、結合實際，積極地探索開展青少年涉臺教育的機制、內容、方式，努力把我校涉臺教育工作做得更好。
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