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    培優補差工作計劃

    時間:2024-10-13 16:50:30

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      為提高我校教育教學工作,全面提高我校學生學習的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高,通過培優補差使學生轉變觀念,認真學習,發展智力,陶冶品德,真正使教師動起來,使學生活起來。并長期堅持下去,真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣,克服自卑的心理。在學生中形成"趕、幫、超"濃厚的學習氛圍,使我校每個學生學有所長,學有所用,不能不學,量性而學這一目標,特制訂培優補差工作計劃:

      一、工作目標

      1、加強對培優補差的常規管理.

      2、認真組織相關的學生參與活動中去,使50%的學生參與到培優補差活動中去。

      3、通過培優補差,使90%的學生能認識到學習的重要性。

      4、認真做好參加學生的輔導工作和思想教育工作,培優和補差工作每周不少于三次。

      5、通過培優補差,使2013年所有中考報考學生成績有所提升,從而提高2013年我校中考總體成績。

      二、具體措施

      1、教務處首先制定教師培優補差目標責任書,讓輔導教師通過培優補差明確目標,尤其是九年級教師,必須將所在班學生進行分包,是優秀學生成績穩中有升,使較差學生成績有所提高。

      2、輔導教師認真制訂各科培優補差工作計劃。定培訓人、培訓內容,培訓時間。

      3、每次輔導有詳實的輔導記錄,并把每周的輔導內容在輔導前交教務處存檔。

      4、重點做好語文、數學、英語三門文化課的培優補差工作。

      5、定期對培訓的學生進行考試和檢測,及時了解培訓情況。

      6、教務處定期對輔導情況實施督查。

      三、考評辦法

      1、教務處對此項活動實行量化考評,尤其是對九年級教師的復習備考工作進行考評,對完成任務的在評優評先中給予體現。對于表現特別突出的,學校將給予公開表揚和物質獎勵。

      2、對于在此項活動中敷衍了事,不認真的教師,在學校會議中給予公開批評,并限期進行改正。

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