冀教版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)備課組的集體備課計(jì)劃

時(shí)間：2024-08-25 17:50:37

冀教版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)備課組的集體備課計(jì)劃

冀教版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)備課組的集體備課計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞本學(xué)期六年級(jí)英語(yǔ)教育教學(xué)工作計(jì)劃，本著嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的態(tài)度，研究并解決教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況；以“充分挖掘課程資源，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言能力”為主要研究?jī)?nèi)容，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本，全面提升學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，努力探索科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路，努力使本備課組的英語(yǔ)教學(xué)和教師教學(xué)素養(yǎng)有新的突破。

　　二、備課重點(diǎn)

　　1.加強(qiáng)課改精神再學(xué)習(xí)，樹(shù)立現(xiàn)代教育的理念。

　　充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，促使英語(yǔ)教師互相傳遞并學(xué)習(xí)新課程等現(xiàn)代教育理念，使教師進(jìn)一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，促進(jìn)課題研究和教育教學(xué)的和諧發(fā)展。加強(qiáng)教育實(shí)踐，反思教育教學(xué)中存在的不足，及時(shí)彌補(bǔ)和改進(jìn)，把英語(yǔ)教學(xué)工作做得更好。

　　2.加強(qiáng)英語(yǔ)課堂教學(xué)的改革，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生與文本對(duì)話，在閱讀中親身體驗(yàn)、感受、探究、領(lǐng)悟文本，創(chuàng)造性地閱讀學(xué)習(xí)文本，使其受到情感熏陶，獲得思想啟迪，真正享受到學(xué)習(xí)的、審美的樂(lè)趣。

　　三、方法措施：

　　1.規(guī)范集體備課程序，（第一周備課落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)指標(biāo)。第二次備課集體討論，形成精品教案）定時(shí)、定點(diǎn)、定人，事先有準(zhǔn)備，夯實(shí)備課過(guò)程，保證活動(dòng)質(zhì)量。開(kāi)展學(xué)情調(diào)查，掌握本學(xué)齡段學(xué)生對(duì)本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)需要，做好備課前的預(yù)設(shè)。

　　2.以“充分挖掘課程資源，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言能力”為備課時(shí)的主要目標(biāo)，以教材為模本，引導(dǎo)學(xué)生把從閱讀中學(xué)到的基本功，運(yùn)用到自己的口語(yǔ)及生活中去，激起學(xué)生自我表現(xiàn)的欲望和學(xué)習(xí)的熱情，勉勵(lì)他們自悟自得，從中取得進(jìn)步，體驗(yàn)學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣。

　　3.打破單一的封閉的教學(xué)形式，努力做到英語(yǔ)教學(xué)以課堂教學(xué)為主，以課文為依據(jù)，教書(shū)育人相結(jié)合，校內(nèi)校外相結(jié)合，從書(shū)本世界走向生活世界。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種交際練習(xí)的時(shí)間。要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。

　　4.及時(shí)總結(jié)反思，規(guī)范收集整理資料，寫(xiě)出集體備課心得。

　　5.充分發(fā)揮備課組的整體功能。

　　四、教材版本：冀教版英語(yǔ)第七冊(cè)

　　五、具體安排：

　　周次

　　具體日期

　　備課內(nèi)容

　　負(fù)責(zé)人

　　1～2

　　8月26日、9月2日

　　Lesson5：MakingSupper

　　3～4