浙江大學(xué)軟件學(xué)院怎么樣
浙江大學(xué)軟件學(xué)院是浙江大學(xué)的一個(gè)學(xué)院，現(xiàn)屬于信息學(xué)部。以下是小編為大家整理的浙江大學(xué)軟件學(xué)院怎么樣，希望對大家有所幫助！
一、學(xué)校簡介
浙江大學(xué)軟件學(xué)院是浙江大學(xué)的一個(gè)學(xué)院，現(xiàn)屬于信息學(xué)部。學(xué)院前身是于2001年2月27日在杭州與寧波兩地同時(shí)掛牌成立的浙江大學(xué)軟件與網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，2001年12月學(xué)院成為教育部和國家發(fā)展計(jì)劃委員會批準(zhǔn)的首批35所國家示范性軟件學(xué)院之一，并更名為軟件學(xué)院。
浙江大學(xué)國家示范性軟件學(xué)院分別在杭州和寧波辦學(xué)。杭州辦學(xué)地點(diǎn)在浙江大學(xué)玉泉校區(qū)，以培養(yǎng)本科生為主。寧波辦學(xué)地點(diǎn)在寧波國家高新區(qū)，以培養(yǎng)研究生為主。浙江大學(xué)軟件學(xué)院（寧波）管理中心（寧波軟件教育中心）是寧波市編辦批準(zhǔn)的事業(yè)單位，承擔(dān)浙江大學(xué)軟件學(xué)院在寧波的辦學(xué)支持職能。
浙江大學(xué)成立于1897年，前身"求是書院"，是中國人最早自己創(chuàng)辦的新式高等學(xué)府之一。是首批進(jìn)入國家"211工程"和"985工程"建設(shè)的重點(diǎn)大學(xué)之一。在長期的辦學(xué)過程中，浙江大學(xué)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笫菍W(xué)風(fēng)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，以執(zhí)著的創(chuàng)新精神創(chuàng)造出了豐碩成果。
浙江大學(xué)師資隊(duì)伍整體力量雄厚。現(xiàn)有中國科學(xué)院院士15名，中國工程院院士12名，973項(xiàng)目首席科學(xué)家9名，杰出青年基金獲得者67名。高水平的研究生導(dǎo)師隊(duì)伍和良好的.科研實(shí)驗(yàn)條件，為開展高水平的研究生教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、辦學(xué)特色
作為國家示范性軟件學(xué)院之一，浙江大學(xué)軟件學(xué)院始終按照教育部示范性軟件學(xué)院建設(shè)的要求，以培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化高級軟件人才為目標(biāo)，不斷探索學(xué)生培養(yǎng)新模式，在2006年教育部對軟件學(xué)院的驗(yàn)收中取得所有指標(biāo)全優(yōu)的好成績。經(jīng)過六年多的辦學(xué)實(shí)踐，浙大軟件學(xué)院正在逐步成為我國高端軟件人才培養(yǎng)的重要基地，浙江大學(xué)服務(wù)地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要平臺。
三、專業(yè)方向
專業(yè)方向是浙江大學(xué)軟件工程碩士研究生培養(yǎng)的建制單位，浙江大學(xué)軟件學(xué)院設(shè)立了12個(gè)專業(yè)方向。 每一個(gè)專業(yè)方向都與該方向產(chǎn)業(yè)緊密相關(guān)的一個(gè)或若干個(gè)著名企業(yè)（單位）合作開展產(chǎn)學(xué)研一體化的人才培養(yǎng)。同時(shí)，設(shè)立滿足各專業(yè)方向研究生各階段人才培養(yǎng)的工程教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境、實(shí)訓(xùn)場所和實(shí)習(xí)基地。
與產(chǎn)業(yè)界的廣泛合作為軟件學(xué)院提供了豐富的專兼職師資隊(duì)伍。除浙江大學(xué)的教師外，軟件學(xué)院的教師還包括合作方教師、國內(nèi)外其他高校的教師、國內(nèi)外企業(yè)的高級技術(shù)和管理人員以及行業(yè)、政府管理部門的專家等。研究生入學(xué)后因特殊情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)方向同學(xué)，需由研究生本人提出申請，報(bào)學(xué)院招生及教學(xué)辦公室批準(zhǔn)后方為有效。
浙江大學(xué)軟件學(xué)院經(jīng)過十年的辦學(xué)實(shí)踐，已經(jīng)形成具有浙大鮮明特色的軟件工程專業(yè)碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)模式。在重點(diǎn)建設(shè)特色專業(yè)方向的同時(shí)，我們還將根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要不斷探索適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的培養(yǎng)模式，不斷調(diào)整和拓展專業(yè)方向設(shè)置和培養(yǎng)方案。
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