宋白知舉文言文翻譯
文言文翻譯是非常常見的考試題型，下面就是小編為您收集整理的宋白知舉文言文翻譯的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
一、宋白知舉原文
宋太祖怒責宋白太祖時，宋白知舉，多受金銀，取舍不公。恐榜出，群議沸騰，乃先具姓名以白上，欲托上旨以自重。上怒曰：“吾委汝知舉，取舍汝當自決，何為白我？我安能知其可否？若榜出，別致人言，當斫汝頭以謝眾！”白大懼，而悉改其榜，使協公議而出之。
二、宋白知舉翻譯：
宋太祖時，宋白主持科舉考試，收受他人的賄賂，在評選時偏袒他人。他怕紅榜貼出后，別人會有爭議，于是先列出中舉人的名單報告給皇上，想假脫是皇上的旨意來為自己開脫。皇上憤怒地對他說：“我讓你去主持科舉考試，中舉的名單應當是你自己決定，為什么要向我報告？我怎么知道這些人適不適合呢？如果紅榜貼出后遭到別人的非議，我將你斬首向天下人謝罪！”宋白極其恐慌，更改紅榜，讓它符合人心之后再公布.
三、宋白知舉注釋：
悉：都
知舉:主持考試
取舍:錄取或落選
具:陳述
白:下對上告訴
決:決定
致:招致
謝:謝罪
出：公布
斫：砍
群議沸騰：（引起）眾怒
四、宋白知舉其他資料
文中太祖的話義正辭嚴，語氣強烈，使用了“何為白我？”“我安能知其可否？”兩個反問句，讓宋白認識到自己的錯誤，嚴于律已，不招引矛盾，讓宋白心服口服。
宋太祖是一代明君，是一個非常睿智的人，對于很多事情都能夠有自己獨到的見解與認識，所以宋太祖的屬下都忌憚宋太祖，很多事情都不敢做的出格，《宋太祖怒責宋白》就講述了宋太祖如何責備妄圖貪污受賄的宋白，使其改過的故事。
公元960年，當時身為五代十國中后周大將的`趙匡胤在陳橋這個地方被手下們擁立為帝，這就是歷史上著名的“陳橋兵變”。之后，后周皇帝世宗柴榮被迫退位，于是北宋王朝正式建立。
杯酒釋兵權，是宋太祖即位后做的最引人注目的一件事。建隆二年，趙匡胤宴請石守信和高懷德等禁軍的高級將領，并在酒席上威逼利誘地說了一番話，唬得石守信等人第二天都紛紛稱自己年老體弱，請求解除兵權、告老還鄉。這個在酒宴上不動一兵一卒，輕易而和平地解除將領兵權。
趙匡胤為了加強中央集權，鞏固皇權統治才出此下策。同時，他也是為了避免黃袍加身的事情發生在自己的將領身上。從宋太祖趙匡胤的角度來看，他這樣做也是一種自保，一種策略。
趙匡胤的一生是雄才大略的一生，也是開疆拓土的一生，他先后消滅了荊南、武平、后蜀等割據政權，進一步擴大了北宋的疆域和統治的基礎，卻在976年猝然離世，終年五十歲。
《資治通鑒》是中國古代著名的歷史著作，歷來為人們所重視和閱讀學習。
司馬光在編修《資治通鑒》時，不僅妥善地將紀傳體揉入編年體中，使紀傳之詳細與編年之簡明結合起來，我國古代編年體史書因按年紀事，故沒有篇目，不作目錄，只是以年檢索。
司馬光突破這種舊例，分三部分將年表、帝紀、歷法、天象、目錄、舉要及索引集于一塊，開創了編年體史書多功能目錄的新體例，使《資治通鑒》更臻于完善，將中國的歷史編纂推進到了新的水平上。
司馬光對《資治通鑒》文獻整理思想，文獻整理模式及方法，不僅結出了豐碩成果，豐富了中國古典文獻學理論，而且對文獻學的發展產生了深遠的影響。
《資治通鑒》自成書以來，歷代帝王將相、文人騷客、各界要人爭讀不止。點評批注《資治通鑒》的帝王、賢臣、鴻儒及現代的政治家、思想家、學者不勝枚舉、數不勝數。作為歷代君王的教科書，對《資治通鑒》的稱譽除《史記》外，幾乎都不可以和《資治通鑒》媲美。
司馬光的《資治通鑒》與司馬遷的《史記》并列為中國史學的不朽巨著，所謂“史學兩司馬”。
【宋白知舉文言文翻譯】相關文章：
宋賈買璞的文言文翻譯01-11
賈島初赴舉在京師文言文翻譯05-31
日知錄文言文三則翻譯01-14
白雁落網文言文翻譯01-08
陳仲舉禮賢文言文翻譯注釋及道理06-02
白舉綱燎原的歌詞06-23
白舉綱陳坤戰江湖歌詞06-23
元日宋王安石的翻譯10-26