河北小學(xué)教師資格考試報名條件
教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國，師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達(dá)到二級乙等（中文專業(yè)為二級甲等）以上，方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認(rèn)證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。接下來小編為你帶來河北小學(xué)教師資格考試報名條件,希望對你有幫助。
評定標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)高級教師須具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識；勝任循環(huán)教學(xué)，熟練掌握教育教學(xué)基本功，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，開展教育教學(xué)改革；面向全體學(xué)生，因材施教，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生具有以創(chuàng)新意識和動手能力為重點(diǎn)的.全面發(fā)展的基本素質(zhì)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面取得顯著成績；不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師的能力；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，河北省小學(xué)高級教師資格申報評審條件（試行）。
一、適用范圍
本條件適用于小學(xué)、幼兒園、盲聾啞學(xué)校小學(xué)部、弱智兒童學(xué)校（班）以及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)從事小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)及教學(xué)研究的人員。
二、政治思想條件
遵守國家法律和法規(guī)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家的政策法規(guī)。教育思想端正，師德良好。敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，為人師表，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間，年度考核合格以上。
三、學(xué)歷、資歷條件
大學(xué)本科畢業(yè)，取得小學(xué)一級教師資格2年以上；或大學(xué)�？飘厴I(yè)，取得小學(xué)一級教師資格4年以上；或中等師范學(xué)校畢業(yè)，取得小學(xué)（幼兒園）一級教師資格6年以上，教師資格證《河北省小學(xué)高級教師資格申報評審條件（試行）》。
四、計算機(jī)條件
掌握計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，參加全國或全省職稱計算機(jī)考試，成績符合規(guī)定要求。
五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件
取得小學(xué)一級教師資格后，具備下列條件之一：
1、從教以來一直從事小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)和教學(xué)管理工作，勝任班主任工作；
2、完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量和其他相關(guān)的教育教學(xué)管理工作；主抓教學(xué)的管理人員、教研員指導(dǎo)教學(xué)每年不少于工作的2/3，每年聽課或評課不少于100節(jié)；
3、運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，熟悉小學(xué)（幼兒園）各階段的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段的教育教學(xué)工作，教研員承擔(dān)1項(xiàng)縣級以上教育教學(xué)課題研究試驗(yàn)；
4、每年承擔(dān)1次校級以上公開課；幼兒園教師每年承擔(dān)幼兒1日生活觀摩活動；教研員每年承擔(dān)1次縣以上公開課，舉辦1次專題培訓(xùn)班或經(jīng)驗(yàn)交流會；
5、取得小學(xué)一級教師資格后，有一項(xiàng)以上教學(xué)研究成果在縣級以上教育主管部門、學(xué)科專業(yè)研究會組織的論文、教案優(yōu)質(zhì)課等教學(xué)競賽活動中獲獎或有一篇獨(dú)立撰寫的本學(xué)科教育教學(xué)論文，在市級以上教育教學(xué)刊物上正式發(fā)表；或在市級以上教育教學(xué)主管部門、市級以上學(xué)科專業(yè)研究會組織的教學(xué)研究競賽活動中獲獎。
六、業(yè)績成果條件
取得小學(xué)一級教師資格后，具備下列條件之一：
1、教育效果顯著：所教班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生在德、智、體、美等方面得到全面的、主動的發(fā)展，尤其具備良好的行為習(xí)慣和心理素質(zhì)；
2、所教班級保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)班級形成良好風(fēng)氣。所教幼兒情緒穩(wěn)定、心情愉快，積極主動參與各項(xiàng)活動，有良好的生活行為習(xí)慣，健康活潑的個性，較強(qiáng)的求知欲望，身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)；
3、熟練掌握所教學(xué)科的知識，教學(xué)中即能使學(xué)生學(xué)會基本知識和技能，同時也能培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。較好完成《河北省中小學(xué)校衛(wèi)生室工作手冊》中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)；
4、教研員開展教研活動成績顯著，進(jìn)行縣級以上教育教學(xué)課題研究試驗(yàn)取得一定成果，指導(dǎo)當(dāng)?shù)貙W(xué)科教學(xué)取得成效，成為當(dāng)?shù)貙W(xué)科帶頭人或教學(xué)科研骨干；
5、校級領(lǐng)導(dǎo)在管理水平、工作業(yè)績（政績）方面，經(jīng)上級主管部門考核評估業(yè)績良好（以教育人事部門評估意見為準(zhǔn)）。
七、論文、論著條件
取得小學(xué)一級教師資格后，獨(dú)立撰寫本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上，并在市級以上刊物上正式發(fā)表。
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